Education

Certification FLS : un imagier botanique multilingue en UPE2A

Posté dans Education, Pédagogie le septembre 3rd, 2017 par admin – Commentaires fermés

La certification FLS, c’est quoi ? C’est la certification  complémentaire en français langue seconde. Elle concerne l’enseignement du français par des enseignants des premier et second degrés dans les classes d’initiation ou d’accueil pour la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA), sans maîtrise suffisante de la langue française (UPE2A – Unité Pédagogique pour les Elèves Allophones Arrivant). lire la suite »

Synthèse loi et sanction à l’école

Posté dans Education, Pédagogie le juillet 7th, 2017 par admin – Commentaires fermés

L’action de punir, comme toute action, ne se justifie que s’il en résulte quelque chose de bon. Si l’enfant doit être puni, c’est seulement dans la mesure où l’action de punir peut être intégrée à l’œuvre d’éducation.

Marcel Conche, Le fondement de la morale (1993)

Petite synthèse des travaux de Bernard Defrance et d’Erick Prairat que j’utilise en formation, à télécharger ici : Memo_Sanction_Loi_FDarne_2010

Du nouveau dans l’ASH

Posté dans Education, Réglementation le juin 11th, 2017 par admin – Commentaires fermés

Voici un petit récapitulatif des textes du MEN sortis « en wagon » au JORF du 11 mai 2017 avant le changement de gouvernement.
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De la liberté pédagogique

Posté dans Education le juin 11th, 2017 par admin – Commentaires fermés

Un rappel intéressant de ce que l’on peut entendre par liberté pédagogique paru sur le site Ploumploum.

Activités pédagogiques multilingues

Posté dans Education, Pédagogie le mars 23rd, 2017 par admin – Commentaires fermés

Dans le cadre des « mercredis de l’ASH », cycle de conférences organisé par l’équipe de l’inspection ASH de Mayotte, nous avons proposé la thématique « Mieux apprendre des langues. Dispositions pédagogiques pour un plurilinguisme favorable aux élèves.« 

J’ai réalisé pour l’occasion une présentation de quelques expériences de projets pédagogiques s’appuyant sur la dynamique offerte par le plurilinguisme.

C’est ici : ActivitesPedagogiquesPlurilingues_FabienDarne_2017

Les grandes dates de la scolarisation des enfants en situation de handicap en France

Posté dans Adaptation, Education, Handicap, Réglementation le septembre 27th, 2015 par admin – Commentaires fermés

Voici une compilation présentant dans un ordre chronologique les principaux textes réglementaires qui ont construit l’ASH. A toutes fins utiles !

C’est ici (97 ko) : GrandesDates_Scolarisation_FDarne_2015

Glossaire historique des principaux sigles et acronymes de l’ASH

Posté dans Education, Handicap, Réglementation le septembre 27th, 2015 par admin – Commentaires fermés

Cela fait maintenant plusieurs années que je recueille, compile, ordonne les différents sigles et acronymes qui traversent nos activités professionnelles. Tout cela va très vite et le ministère de l’éducation nationale (mais la santé ou la justice ne sont pas en reste) a une grande capacité à en inventer de nouveau ou à laisser cohabiter les anciennes versions et les nouvelles. lire la suite »

Education nationale : une rapide lecture de la circulaire de rentrée 2015

Posté dans Education le juin 5th, 2015 par admin – Commentaires fermés

Exercice incontournable de tout-e ministre de l’EN, la circulaire de rentrée nouvelle est arrivée ! Au menu rien de bien nouveau, beaucoup de rappels des réformes faites ou en cours depuis la loi de refondation de 2013 de feu le ministre  Vincent Peillon, beaucoup d’imprécations laïques, pas grand chose sur le handicap et rien sur la SEGPA ! Les grandes institutions et destinataires absents sont, comme toujours, l’université et les personnels non enseignants. lire la suite »

SEGPA, le film de l’année

Posté dans Education le juin 4th, 2015 par admin – Commentaires fermés

Aujourd’hui, dans l’idée de ce que publie l’ESEN à destination des chefs d’établissement, je vous propose un document de suivi, pense-bête et planning de l’année scolaire pour une équipe ou un directeur de SEGPA.
C’est un outil très simple sous forme d’un tableau Excel, facilement personnalisable qui pourra vous être utile, alors autant le partager.
Je suis preneur de remarques et corrections, il est forcément perfectible. Le fichier Excel est téléchargeable ICI.

Et pour rester fidèle au titre, jetez un oeil ICI, un chouette projet de courts-métrages en SEGPA.

Processus d’orientation en institut médico-éducatif d’adolescents désignés comme déficients intellectuels

Posté dans Education, Handicap le octobre 8th, 2013 par admin – Commentaires fermés

Soutenance le 18 septembre à l’université Lumière Lyon 2 d’un mémoire de master 2 recherche en Sciences et pratiques de l’éducation et de la formation, sous la direction de Denis Poizat, intitulé Processus d’orientation en institut médico-éducatif – Le cas des adolescents d’un IME de l’Est lyonnais.

Problématique
Par quels processus institutionnels des adolescents sont-ils désignés comme déficients intellectuels légers et orientés en IME ? Quelles places y prennent les déterminants sociaux, les éléments psychopédagogiques et les parents ?
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