Posts Tagged ‘Handicap’

Au sujet de l’expression « personne en situation de handicap »

Posté dans Handicap, sociologie le juin 18th, 2019 par Fabien DARNE – Commentaires fermés

C’est l’expression « à la mode », « politiquement correcte » , qui se veut généreuse et moins centrée sur la personne… mais, comme souvent dans le champ du handicap, mal comprise, déformée, galvaudée.

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Histoire(s) de représentations du handicap – Journée pédagogique Mlézi Maoré 2019

Posté dans Handicap, sociologie le juin 18th, 2019 par Fabien DARNE – Commentaires fermés

Je mets à disposition le diaporama sur les représentations du handicap (mon dada, vous l’aurez compris !), présenté à la journée pédagogique des professionnels de l’association Mlézi Maoré le 11 juin 2019. Pas forcément très nouveau, mais c’est une évolution des diaporamas déjà présentés par ailleurs.

Histoire(s)_Representation_Handicap_FDarne_Mlezi_2019

Les grandes dates de la scolarisation des enfants en situation de handicap en France

Posté dans Handicap, Réglementation le avril 15th, 2019 par Fabien DARNE – Commentaires fermés

Nouvelle version 2019 !

Voici une compilation présentant dans un ordre chronologique les principaux textes réglementaires qui ont construit l’ASH. A toutes fins utiles !

C’est ici (97 ko) : GrandesDates_Scolarisation_FDarne_2019

D’une bonne idée faire un piège : le PIAL

Posté dans Handicap le mars 27th, 2019 par Fabien DARNE – Commentaires fermés

Un billet intéressant du très revigorant Jean-Yves le Capitaine sur un sujet pas très médiatique, et pas très passionnant sans doute pour le grand public, mais qui pourrait avoir des conséquences importantes sur la scolarisation des élèves en situation de handicap. Le PIAL, Pôle inclusif d’accompagnement localisé, vise à mutualiser les accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) et d’en déléguer la gestion aux acteurs de terrain (inspecteurs, chefs d’établissement).

Est-ce vraiment une bonne idée, l’expérimentation lancée à la rentrée 2018 sera-t-elle suivie de généralisation ? Rien n’est moins sûr tant le nombre de chantiers lancés par le MEN est important et tous ne pourront aboutir avant la fin d’un quinquennat qui a déjà pas mal de plomb dans l’aile… Mais si ce n’est pas ce gouvernement qui mettra en place un dispositif mutualisé de ce genre, moins coûteux et plus décentralisé, d’autres y penseront sans doute… A suivre donc.

–> Lire l’article sur le blog de Jean-Yves Le Capitaine.

Du principe de la participation de l’enfant handicapé aux réunions le concernant

Posté dans Handicap, Réglementation le mars 2nd, 2019 par Fabien DARNE – Commentaires fermés

Du principe de la participation de l’enfant handicapé aux réunions le concernant
(notamment les équipe de suivi de la scolarisation ou les réunions de projet)

Argumentaire

Le philosophe Paul Ricoeur définit la « visée éthique » par les trois termes suivants : « visée de la vie bonne, avec et pour autrui, dans des institutions justes. »[1]. S’intéresser à la participation de l’enfant (ici considéré comme handicapé) aux discussions et décisions le concernant c’est tenter de faire vivre plus particulièrement le «avec » [2].

On observera que la participation de l’enfant aux réunions des équipes pluridisciplinaires d’évaluation (EPE) de la maison départementale des personnes handicapées (MDPH) est prévue par la loi « dès lors qu’il est capable de discernement »[3] (loi du 11 février 2005, art. 64). Il paraît donc conforme à l’esprit des textes et à une visée éthique que l’enfant, qui est invité à la réunion d’élaboration de son projet, puisse l’être également quand on fait le point sur la mise en œuvre de ce projet durant l’équipe de suivi de la scolarisation (ESS).

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Histoire(s) de représentation du handicap

Posté dans Handicap le décembre 6th, 2017 par Fabien DARNE – Commentaires fermés

Voici le diaporama présenté dans le cadre du Séminaire sport et handicap organisé à Mayotte du 5 au 7 décembre 2017 par la Commission Jeunesse et Sports de l’Océan Indien (CJSOI).

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Accompagner la scolarisation des élèves d’Institut Médico-Éducatif dans les établissements scolaires du second degré

Posté dans Adaptation, Education, Handicap, Réglementation le décembre 2nd, 2017 par Fabien DARNE – Commentaires fermés

A toutes fins utiles, je mets au téléchargement le mémoire que j’ai soutenu en 2010 en vue de l’obtention du Diplôme de Directeur d’Établissement d’Éducation Adaptée et Spécialisée (DDEEAS). Le lien est également disponible sur l’incontournable site de Daniel Calin avec quantité d’autres mémoires tous plus intéressants les uns que les autres.

Cliquer ICI (ça fait plus de 9 MO) et enjoy !

Peut-on définir le handicap ? Essai pour tenter de cerner l’indiscernable

Posté dans Handicap le septembre 27th, 2015 par Fabien DARNE – Commentaires fermés

Un diaporama sur cette épineuse question, d’après mon mémoire de master 2 recherche en sciences de l’éducation soutenu à l’université Lumière Lyon 2 en 2013 et téléchargeable sur ce site.

Retenons alors avec Christian Rossignol que « la définition du ”handicap” comme résultat d’une décision administrative est, à ce jour, la seule définition opératoire connue » [Rossignol, 2007].

C’est pourquoi à ce stade de la réflexion, l’expression personne désignée comme handicapée me semble être la seule à pouvoir être utilisée d’une manière générique.

Le fichier est téléchargeable ici : PeutOnDefinirLeHandicap_FDarne_Septembre2015

Processus d’orientation en institut médico-éducatif d’adolescents désignés comme déficients intellectuels

Posté dans Education, Handicap le octobre 8th, 2013 par Fabien DARNE – Commentaires fermés

Soutenance le 18 septembre à l’université Lumière Lyon 2 d’un mémoire de master 2 recherche en Sciences et pratiques de l’éducation et de la formation, sous la direction de Denis Poizat, intitulé Processus d’orientation en institut médico-éducatif – Le cas des adolescents d’un IME de l’Est lyonnais.

Problématique
Par quels processus institutionnels des adolescents sont-ils désignés comme déficients intellectuels légers et orientés en IME ? Quelles places y prennent les déterminants sociaux, les éléments psychopédagogiques et les parents ?
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Vers une désinstitutionnalisation accrue des personnes en situation de handicap ?

Posté dans Handicap le janvier 5th, 2011 par Fabien DARNE – Be the first to comment

Une recommandation très importante pour notre secteur vient d’être prise par le Comité des Ministres du Conseil de l’Europe :

Morceaux choisis : lire la suite »