Posts Tagged ‘sociologie’

Histoire(s) de représentations du handicap – Journée pédagogique Mlézi Maoré 2019

Posté dans Handicap, sociologie le juin 18th, 2019 par Fabien DARNE – Commentaires fermés

Je mets à disposition le diaporama sur les représentations du handicap (mon dada, vous l’aurez compris !), présenté à la journée pédagogique des professionnels de l’association Mlézi Maoré le 11 juin 2019. Pas forcément très nouveau, mais c’est une évolution des diaporamas déjà présentés par ailleurs.

Histoire(s)_Representation_Handicap_FDarne_Mlezi_2019

Une fiction philosophique et sociologique : “le cas des explorateurs spéléologues” de Lon Fuller

Posté dans sociologie le janvier 15th, 2018 par Fabien DARNE – Commentaires fermés

Dans l’introduction à son célèbre ouvrage “Comment pensent les institutions“, l’anthropologue anglaise Mary Douglas (1921-2007) fait une nouvelle lecture d’un célèbre (outre-atlantique) cas fictif, “le cas des explorateurs spéléologues”, inventé par le philosophe américain Lon Fuller en 1949 et publié dans la revue Harward Law Revue. lire la suite »

Histoire(s) de représentation du handicap

Posté dans Handicap le décembre 6th, 2017 par Fabien DARNE – Commentaires fermés

Voici le diaporama présenté dans le cadre du Séminaire sport et handicap organisé à Mayotte du 5 au 7 décembre 2017 par la Commission Jeunesse et Sports de l’Océan Indien (CJSOI).

lire la suite »

Processus d’orientation en institut médico-éducatif d’adolescents désignés comme déficients intellectuels

Posté dans Education, Handicap le octobre 8th, 2013 par Fabien DARNE – Commentaires fermés

Soutenance le 18 septembre à l’université Lumière Lyon 2 d’un mémoire de master 2 recherche en Sciences et pratiques de l’éducation et de la formation, sous la direction de Denis Poizat, intitulé Processus d’orientation en institut médico-éducatif – Le cas des adolescents d’un IME de l’Est lyonnais.

Problématique
Par quels processus institutionnels des adolescents sont-ils désignés comme déficients intellectuels légers et orientés en IME ? Quelles places y prennent les déterminants sociaux, les éléments psychopédagogiques et les parents ?
lire la suite »